Заикание у детей: как помочь ребёнку говорить спокойнее и увереннее

Дорогие родители!

Если ребёнок начал повторять первые звуки или слоги, растягивать слова либо неожиданно останавливаться во время разговора, важно отнестись к этому спокойно и внимательно. Не каждая запинка говорит о стойком нарушении речи, однако выраженные или продолжительные трудности требуют консультации специалиста.

Заикание — это нарушение плавности, темпа и ритма речи. Ребёнок знает, что хочет сказать, но в момент произнесения слова может столкнуться с затруднением. При этом заикание не связано с уровнем интеллекта, ленью или недостаточным старанием.

Как может проявляться заикание

Наиболее частые признаки:

— повторение звуков, слогов или коротких слов: «м-м-мама», «я-я-я хочу»;

— растягивание отдельных звуков;

— остановки перед словом или внутри него;

— заметное напряжение лица, шеи или тела во время разговора;

— частое моргание, гримасы и дополнительные движения;

— замена слов, которые трудно произнести;

— отказ отвечать вслух или избегание разговоров.

В период активного развития речи дети могут повторять слова, делать паузы и перестраивать фразы. Насторожить должны частые повторения звуков и слогов, речевые блоки, физическое напряжение и беспокойство ребёнка из-за собственной речи.

Почему возникает заикание

У заикания нет одной универсальной причины. На его появление могут влиять особенности развития нервной системы, наследственная предрасположенность, темп формирования речи и индивидуальные особенности ребёнка.

Сильные переживания или испуг могут усилить уже существующие запинки, но не всегда являются их первоначальной причиной. Поэтому не стоит искать виноватых или считать, что ребёнок начал заикаться из-за неправильного воспитания.

Когда следует обратиться к специалисту

Записаться на консультацию рекомендуется, если:

— запинки сохраняются в течение нескольких месяцев;

— повторения и остановки становятся более частыми;

— ребёнок заметно напрягается при разговоре;

— появляются дополнительные движения и гримасы;

— ребёнок расстраивается, злится или отказывается говорить;

— он начинает избегать определённых слов или ситуаций;

— заикание есть или было у близких родственников;

— родители замечают резкое изменение речи.

Необязательно ждать, пока трудности станут выраженными. Ранняя консультация помогает оценить характер запинок и понять, нужна ли ребёнку коррекционная помощь.

Как родителям поддержать ребёнка

Главное — показать ребёнку, что его внимательно слушают и не оценивают по тому, насколько плавно он говорит.

Сохраняйте зрительный контакт и спокойное выражение лица. Не демонстрируйте тревогу в момент запинки.

Не перебивайте и не заканчивайте слова за ребёнка. Дайте ему достаточно времени, чтобы самостоятельно завершить мысль.

Слушайте содержание рассказа, а не особенности произношения.

Говорите сами немного медленнее, делайте естественные паузы и не перегружайте ребёнка большим количеством вопросов.

Старайтесь, чтобы члены семьи не перебивали друг друга. Полезно соблюдать простое правило: один человек говорит — остальные слушают.

Ежедневно выделяйте время для спокойного общения без телевизора, телефона и постороннего шума.

Не заставляйте ребёнка рассказывать стихи, выступать перед гостями или повторять фразу заново, если он не готов.

Какие фразы могут навредить

Не стоит говорить:

— «Не торопись»;

— «Говори нормально»;

— «Сначала подумай»;

— «Вдохни и скажи ещё раз»;

— «Перестань заикаться».

Такие замечания усиливают внимание ребёнка к собственной речи и могут повышать напряжение. Не следует также ругать его за запинки, сравнивать с другими детьми или обсуждать проблему при нём так, будто его нет рядом.

Как проходит коррекционная работа

Работа начинается с диагностики. Специалист оценивает частоту и характер запинок, темп речи, дыхание, голос, артикуляцию, эмоциональную реакцию ребёнка и ситуации, в которых трудности усиливаются.

Программа занятий составляется индивидуально и может включать:

— развитие более спокойного и плавного способа речи;

— работу с речевым дыханием и голосом;

— упражнения на чувство темпа и ритма;

— игровые задания на общение;

— снижение страха перед речью;

— рекомендации для родителей по организации общения дома.

При необходимости могут быть рекомендованы консультации других специалистов. Это позволяет учитывать не только особенности речи, но и эмоциональное состояние, поведение и общее развитие ребёнка.

Важно помнить

Заикание — не каприз и не привычка, от которой ребёнок может отказаться по просьбе взрослого. Давление, спешка и постоянные исправления обычно только усиливают речевое напряжение.

Спокойная реакция семьи, бережное общение и своевременная помощь помогают ребёнку сохранить желание говорить и постепенно чувствовать себя увереннее.

В Центре развития речи «Клевер» логопед проведёт диагностику, оценит характер и выраженность речевых запинок и подберёт индивидуальную программу занятий с учётом возраста и особенностей ребёнка. При необходимости специалист порекомендует консультацию психолога, нейропсихолога или врача.